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赵立;
重庆重庆大学建筑城规学院 中国;
科普教育基地; 科普活动; 深化教学改革; 科普资源; 重庆大学; 科普工作; 建筑设计基础; 重庆市科委;
机译:扩大科普基地建设,提升气象科普能力
机译:探索适合国情的发展道路,为中国和非洲建设共同的未来-与世界政党高层对话非洲主题活动对话中的CPC观点
机译:与大学建筑装修学习形式相对应的教育空间设计方法:大学建筑装修设计方法研究
机译:巴西塞阿拉联邦大学建筑与城市学系的景观建筑教育计划。
机译:地震多发国家的大学建筑的强度功能和美观
机译:数字时代的``建筑史''的时代:迈向新的电子拓扑11本文来自作者在两个研究项目中的合作:MA Sifuentes和A.Acosta,``Pelasgo Frente到克里奥的镜子。阿瓜斯卡连特斯自治大学建筑研究项目(第10-2页),“关于墨西哥建筑史的历史学语料库的话语分析”。 A. Torres LandaLópez,“人类冲突。墨西哥建筑史电子书中的教育基础设施的问题和挑战”,博士学位,阿瓜斯卡连特斯大学,2013年。
机译:中国重庆建筑大学与芬兰赫尔辛基理工大学建筑物理学合作研讨会(第二届)。 1996年9月16日至25日在中国重庆举行。会议录
机译:使用适合于出售给公众的便携式设备,适合出售给公众的便携式设备来检测妊娠/人源性乳酸原(HPL)或可检测片段的数量的方法,在可出售给公众的便携式设备中使用抗HPL抗体
机译:探索适合所有家庭的weardale乐趣与教育桌游
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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