建筑设计基础

摘要： 作为一门跨学科课程,《建筑设计基础》课程与人类现实生活的发展相适应,其教学内容也要与时俱进,不断更新。为切实提高课程教学效果,需要将案例教学法引入《建筑设计基础》课程的教学过程中。文章在阐释为何实施案例教学法、分析案例教学法所面临的困境的基础上,提出了提升案例教学实效的策略,即加强案例库建设、提升教师案例教学能力、激发学生参与积极性。

摘要： 作为建筑学专业一年级新生走进建筑设计大门的启蒙专业课程,建筑设计基础课程的重要性不言而喻。以南通大学建筑系课程教学实践为依托,分析现阶段建筑设计基础课程教学和考核中存在的问题,探讨和总结建筑设计基础课程改革的经验。

摘要： 针对我国高职院校中三年制的建筑设计专业的大一建筑设计初步课程的教学现状,将课程教学分为三个维度的教学板块,根据每个板块所需解决的问题再各自分为两个主模块,各个主模块分出子模块,并在课程教学中通过子模块的相互搭接,主模块的相互配合进行教学标准化操作,希望借此理念与其他高职院校相关专业就该课程的教学模式进行探讨和研究。

摘要： 随着经济双循环下房住不炒政策的落地实施,我国建筑行业主动谋变,及时调整发展方向,建筑学教育的培养目标也要与时俱进,注重培养学生设计、施工、管理一体化的建筑观念,以满足时代发展需求。建筑设计基础课程体系的教学应转变思维模式,拓宽专业口径,及时调整职业规划目标,培养学生主动学习能力,使学生从容应对未来多变的职业生涯。

摘要： 建筑设计基础教育起源于“布扎体系”,在传统教学模式中,大多是教师讲授示范、学生练习、教师辅导和成果讲评一系列过程,本质更侧重于教师的经验传授。近年来,全国建筑类院校对建筑学基础教育的探讨与改革一直在进行,教学成果却逐渐走向趋同发展。文章通过对近年优秀教案和作业的整理与对比,总结分析当下建筑设计基础教育的现状及问题,进行反思与展望,探讨不同院校的建筑学基础教育在趋同中如何存异。

摘要： 课程思政是落实“立德树人”教育根本任务的一种新型教学理念,文章以高等职业学校建筑设计专业建筑设计基础课程为例,探究高等职业教育阶段课程思政教学改革的意义。通过修改课程标准、挖掘教学项目课程思政元素、寻找课程知识及技能的渗透点,在教学过程中实现专业知识与道德素养并行,帮助学生树立正确的理想信念,培养学生的家国情怀及新时代工匠精神,为其他专业课程进行课程思政教学设计提供参考。

摘要： 新工科是我国工程学科未来发展的重点与趋势,同时,课程思政建设在当代高校教育中的地位也越来越重要,基本覆盖所有课程。因此,对于工程类专业课程教师来说,关注新工科发展趋势以及将思政内容融合于专业课程中,成为了工作水平提升的新通道。文章试以建筑学专业本科课程——《建筑设计基础》为例,从教学实践层面,探讨新工科背景下把课程思政理念作为推进专业课程更新迭代力量的具体操作方式,包括拓展教学理念、通识化专业教学内容以及更新教学方式等,以期能培养国家需要的适应时代发展的合格人才,同时教师工作业务能力也能获得新的提升。

摘要： 建筑设计基础课程中的空间训练离不开对身体问题的思考与关照。主题为“身体与空间”的课程设计通过“认知调研-空间设计-实体建构”三个教学环节,在人体尺度认知的基础上,注重结合生活的空间体验、基于身体性的空间营建、建造及工学内容的实践,引导学生多向度思考身体与空间设计的关系,以期在建筑设计基础教学阶段,对培养创新思维以及开发研究型设计思维有所裨益。

摘要： 构成训练一直是建筑基础课程中的一个重要环节.但传统的构成训练源于工艺美术教学体系,在注重学生的理性思维逻辑、综合设计等能力培养的建筑学教学中,体现出明显的局限性.针对如何使构成教学摆脱抽象形式的束缚,加强与建筑设计的直接联系,重新把"建筑设计"定位成构成训练的最终目的,并尝试探索适应建筑学专业的构成训练体系.

摘要： 建筑设计基础课程是建筑类专业核心课程,在时代发展新形势下,长期存在调整与更新的现实需要,如线上教学方法不足、教学思维固化、课程结构与要素不清晰等问题.在课程教学路径探索中,提出线上教学的"转化"路径,以及线下教学的"融合"路径,进行反思与展望,并在今后实践中动态更新与持续调整.

摘要： 本文基于以空间建构为线索的山东建筑大学建筑设计基础一年级教学体系,以建筑师工作室设计为例着重探讨教案的设定与修正.首先梳理了教案设计的背景与目的,其次从设计条件设定、过程控制与设计评价等方面探讨了教案的初期设定及问题反馈,再次从时间进度与教学环节调整、设计条件与空间模式增补等方面论述了教案后期修正的内容.

摘要： 本文介绍了近年来哈尔滨工业大学建筑设计基础公共教学平台建设的过程与阶段性成果,并总结经验与不足,提出下一阶段的平台建设目标.

摘要： 大类招生是目前我国高校招生的主流趋势.城乡规划本科专业并入"建筑类"招生之后,一年级的设计基础教学如何应对,《建筑设计基础》能否成为"建筑类"的启蒙课程是一个值得探讨的问题.本文通过解析《建筑设计基础》课程的发展及定位,结合城乡规划方法教学体系以及一年级设计教学实践,探讨了搭建《建筑设计基础》平台课程的改革思路,强调教学中全面的学科方法和技能的培养以及知识、技能、方法三大板块融会贯通,从而为学生建立基于城乡规划学科领域专业素养要求的自我培养基本能力框架.

摘要： 作为建筑学专业入门课程,同济大学建筑设计基础课程的题目设置和教学要求,鼓励分班任课教师的个性化教学组织.本文主要记述了2014级建筑学2班任课教师在建筑设计基础课程教学中,尝试以培养学生自主学习能力为目标所进行的课程成果要求的调整、教学组织的设计和教学过程的思考.

摘要： 苏黎世联邦理工学院(简称ETH-Zurich)的建筑学教学自成体系,多年以来主导着瑞士建筑设计行业的发展.本文着眼于它的建筑设计基础教学,通过梳理及比较1959年以来先后四个教席的一年级设计课程,试图找到其中具有普遍性的特点及其积极意义,以期为国内的教学改革提供借鉴.

摘要： 本文以近年来逐步推进的建筑设计基础课程教学改革为例,总结了计算机技术和资源数字化改变教学模式的积极作用,使学生的实践技能和自主分析、研究能力得到提高.同时在教学中应加强人文精神建构,以应对数字化时代对建筑设计的消极影响.

摘要： 我国建筑设计基础教学中存在大量以“三大构成”为代表的“抽象练习”,这些练习脱离了建筑设计研究的核心问题,关注“形式感”训练和“修养”熏陶.这些“抽象练习”被很多人误认为是“包豪斯”基础课程中构成练习的延续和发展.本文通过对比“包豪斯”的基础课程和我国的“抽象练习”,指出“抽象练习”看似继承了“包豪斯”现代建筑教育的传统,实则是“鲍扎”教学体系的复辟.最后,本文通过东南大学建筑设计基础教学的一个小练习对以上观点加以进一步说明和例证.

摘要： 以开发学生的创新能力为目的,从现代个体生命的思维特点出发,开始尝试探索新的“空间体验”的建筑设计基础教学模式.希望通过加强空间体验训练,培养学生由直接的亲身体验引发理性的思考,进而建构自己独立的研究方法.

摘要： 华南理工大学建筑学院的“建筑设计基础”课程中,目标明确地提出了基于建筑学的构成系列训练课程,多年的教学实践证明,这种有针对性的训练对于建筑院校学生掌握构成系列知识,进行建筑的分析和创作,有着非常直接的良好教学效果.

摘要： 美的成因和美的标准始终是艺术、心理学、生物学和哲学美学思考和争论的主题,20世纪末随着脑科学和神经成像技术的发展,神经科学家通过实验探究大脑将不同的艺术转换为认知输入、进行认知加工并输出,更清晰地阐释了艺术创作和审美欣赏所涉及的神经进程的机制,创立了神经美学这门新学科.建筑属于视觉艺术,建筑教育尤其是设计基础教育具备所有艺术教育的特征,遵循艺术创造和审美欣赏的基本神经进程.建筑形态构成作为建筑设计教育的重要基础,教学和实践均遵循视觉艺术审美机制,通过研究神经美学关于审美活动的运行方式及其神经机制,学习这些美的共性,了解能唤起创造者或欣赏者的心理进程的基本要素,探讨运用到学生创作之中,提高专业素养和教学效率的可能性.

摘要： 本发明属于建筑设计领域，公开了一种建筑设计优化方法、优化系统、建筑设计优化终端、介质，对所要优化的方案进行检查；判断现有方案是否符合评分标准，若符合则直接计分，反之进入进行优化；对缺陷进行合理优化；判断优化后的方案是否符合国家标准，若符合则直接计分，反之则不记分；合计总分。本发明对于住宅不仅仅要考虑它的实用性更要考虑生活环境的宜居性，同时随着环保意识的逐渐增强，对于建筑的节能减排也提出的新的要求，为此提出一种能适用于新时代的建筑设计优化方法的方法，本适用方法涉及方面更多、更合理，从建筑结构要求到居民生活环境的舒适度都有覆盖。同时，本判断方法引用了打分机制，能更加直观和清晰的展示评价结果。

摘要： 本发明提供一种面向社会福利的建筑设计辅助系统及面向社会福利的建筑设计辅助服务器，面向社会福利的建筑设计辅助系统(100)具备：设计信息存储部(152)，存储居住者信息及与其相关的设计信息；图纸信息取得部(112)，取得建筑物的图纸信息；居住者信息取得部(114)，取得居住者信息；图纸修正部(116)，抽取对应于居住者信息的设计信息，基于抽取到的设计信息，定制图纸信息。根据本发明，能够提供一种从现有的设计信息及/或居住者信息简易且自动地提供面向社会福利的翻新设计信息及危险评价的面向社会福利的建筑设计辅助系统及面向社会福利的建筑设计辅助服务器。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于建筑信息模型的建筑设计方法、设计系统及电子设备，该系统包括：数据库，用于存储可供用户设置的建筑参数；交互界面，用于以预定形式展示所述可设置的建筑参数；参数设置模块，用于采集用户指令，并根据用户指令确定用户设置的建筑参数；效果生产模块，用于根据所确定的建筑参数自动生成对应的建筑设计模型。本发明实施例可在现有的Sketchup设计软件中设置了专门的建筑设计功能模块组合，方便设计师通过该系统完整实施建筑设计，直观、精细化地展示建筑设计效果。

摘要： 一种可以回收建筑外水的建筑设计防水结构，本发明涉及建筑设备技术领域；环形滤网为两个，且分别固定设置在上集水槽和下集水槽上侧的开口端上；杂物清理机构为四个，且分别等角设置在建筑本体的顶面上，杂物清理机构分别与环形滤网的四侧边相配合设置；存储槽固定嵌设在建筑本体一侧的地面以下；上封板嵌设在存储槽上侧开设的台阶槽内部；过滤收集机构设置在存储箱的内部；导液管的上端与下集水槽的内部相连通设置，导液管的下端与存储箱的内部相连通设置；水泵固定设置在存储箱的内底面上；防止雨水对建筑的外墙进行侵蚀，以及防止雨水下渗对地基造成损坏，同时方便进行再利用，减少了资源的浪费。

摘要： 本发明公开了建筑施工防尘装置技术领域的一种建筑设计用建筑施工防尘装置，包括，基础组件，所述基础组件包括风管；空气处理组件，所述空气处理组件包括设置在风管内腔右侧的防尘网组件一，且传动伸缩杆一的右端活动贯穿防尘网组件一右侧并设置有刷板，所述驱动装置和传动伸缩杆一通过齿轮组传动连接，所述传动伸缩杆一的左端设置有扇叶。本发明在正常使用时，扇叶转动通过传动伸缩杆一使得刷板带动刷毛跟随着转动，进而将防尘网上的灰尘清除，同时刷板进行圆周运动时，使得刷板一端的支杆间歇接触弧形凸部，进而使得刷板间歇发生左右移动，刷板复位后撞击产生振动，使得刷毛上的灰尘被振动脱离刷毛，保证长期使用时的清洁质量。

摘要： 本发明公开了一种建筑设计用装配式建筑，包括底板和墙板，所述底板的顶部设有房屋结构，所述房屋结构的顶部放置有房顶，所述房屋结构包括设于底板顶部的两组立板和支板，两组所述立板的内侧均开设有滑槽，所述支板的两端均固定连接有固定组件，两组所述固定组件分别位于两组立板内侧所对应的滑槽内部，本发明的优点：如需增加楼层，将连接板放在相对应的房屋结构上方，使第二卡板卡入相对应的卡槽内部，将相对应的限位块卡入第二卡板上的第一定位槽内即可使连接板与房屋结构连接，再将另一组房屋结构放置在连接板的上方，重复以上步骤即可完成安装，最可以根据不同的使用情景进行楼层的调节。

摘要： 本实用新型公开了一种建筑设计用建筑设计图纸展示架结构，包括固定板，固定板上设有两组支撑杆，固定板上开设有两组卡槽；支撑杆的一端穿设有伸缩杆，支撑杆与所述伸缩杆连接处设有高度调节机构；伸缩杆通过连接组件连接有横杆，横杆上套设有展示板；伸缩杆一侧设有固定座，固定座穿设有第一转轴与第二转轴，第一转轴上设有扇形齿轮，扇形齿轮的一侧与展示板固定；第二转轴上设有主动轮；展示板内设有夹持箱，夹持箱上开设有两组螺纹孔，螺纹孔内设有螺纹杆，夹持箱内设有夹持板，夹持板一端设有回位弹簧；通过卡块与卡槽配合，能将支撑杆拆卸，方便携带；能够调节高度与角度，增加了实用性；通过回位弹簧与夹持板的配合使图纸固定的更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及展示架技术领域，且公开了一种建筑设计用建筑设计图纸展示架，包括底座本体，所述底座本体的底部四角设置有万向轮，所述底座本体的顶部安装有斜坡，所述斜坡靠近坡底的中心位置安装有第一齿轮转轴，所述第一齿轮转轴安装在活动支架一端关节处，所述活动支架的另一端关节处安装有第二齿轮转轴，所述第二齿轮转轴的中点处安装有第三齿轮转轴。本实用新型通过设置活动的齿轮关节支架，使展示架的高度可以实现自由灵活的调节，同时斜坡与支架之间的结合也兼顾了设计的美观，展示面板背部的竖置齿轮转轴，使展示面板可以实现左右展示角度的调节，此外，由于竖置的齿轮转轴固定在横向的齿轮转轴上，是展示面板可以实现上下的角度调节。

摘要： 本实用新型公开了一种基于BIM装配式建筑设计用的绿色建筑构件，包括地板和安装板，所述安装板顶部中心开设有安装孔，且安装孔内部安装有种植筒，所述种植筒底部设置有装配件，所述安装板底部中心开设有装配槽。通过设置的安装板、安装孔、种植筒、装配件和装配槽等结构，能够在盆栽植物种植再种植筒内部，用种植筒代替传统的陶瓷盆和塑料盆种植盆栽植物，避免飞石崩碎陶瓷盆和塑料风化的情况发生，并且将种植筒随安装板固定在地面上，提高种植筒的稳定性，安装板和种植筒之间采用可拆卸的方式进行配合，便于后续种植筒结构损从地面中取出进行更换。

摘要： 本实用新型公开了一种建筑设计施工的建筑保温板，包括上板，所述上板的下端固定连接有防水装置，所述防水装置的下端固定连接有一号混合胶层，所述一号混合胶层的下端固定连接有保温装置，所述保温装置的下端固定连接有二号混合胶层，所述二号混合胶层的下端固定连接有隔音装置，所述隔音装置的下端固定连接有阻燃层，所述阻燃层的下端固定连接有下板，通过在整个装置上设置隔音装置与保温装置，通过采用不断的吸析声音的方式，来达到消弱声音的传播途径，同时改变声音传播的范围，有效降低噪音，从而提高了居民居住环境，该保温层采用的是复合防火可再生保温层，设置有防火阻燃结构，可以起到较好的防火作用。