电气类专业本科导师制现状及培养标准初探

摘要

cqvip:本科导师制作为现有高等教育的新型补充形式,在各类高校人才培养与管理中扮演着重要角色。然而,地方高校在人才培养目标、资源配置甚至管理方式上都与国家重点高校差异较大,尤其在电气工程教育的实施时间上属于起步探索阶段,既无成熟经验,更欠缺纲领性培养标准。为此,重点分析地方高校全程本科导师制的实施现状,对存在的主要问题进行梳理。在此基础上,初步探讨如何建立完备合理的培养质量标准,以规范全程本科导师制的培养目标和培养方案。