中俄合作办学中研究性学习比较

摘要

研究性学习一直是高等教育教学改革的主要方向.从理论与实验教学两个方面,对中俄合作办学中双方的研究性学习进行比较,指出俄方在培养方案学时设置、教学方法、学习策略、实验设置、考评方式等方面的先进性,以及中方存在的一些问题,并据此提出了一些有益的建议,以期提高我国高等教育的研究性教学水平.