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新课程背景下教师结合生活资源让学生学习方法增值

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摘要

新一轮课程改革本质特征是改变学生学习方式,而当前学生学习现状不尽理想.学生的学习与生活是息息相关的,通过结合学生的生活资源,教师在课堂中引入生活体验,结合生活实践,联系生活积累,让学生学习方法增值.

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来源
《大学教育》 |2013年第13期|20-22|共3页
作者
白燕萍;
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作者单位

广西贺州学院文化与传媒学院,广西贺州 542899;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新课程; 生活资源; 学习方法;

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