基于消费者行为学课程的中外合作办学双语教学研究——以青岛科技大学中加合作办学市场营销专业为例

摘要

专业课程教学是中外合作办学项目的核心工作.开设专业双语课程,是保证国内专业课程教学与国际教学有效接轨、解决合作办学中外学分互认问题和学生出国后接受纯英语授课等实际问题的有效途径.文章以青岛科技大学中加合作办学市场营销专业为例,通过对近年来中加合作办学项目中消费者行为学课程教学现状的分析,阐述在中外合作办学的核心类专业基础课中开展双语教学的必要性和可操作性,以为中外合作办学项目的顺利开展提供借鉴.