基于供应链思路的药品经营与管理专业“四位一体”校企合作人才培养模式的实证分析

摘要

校企合作是高职院校培养高素质、高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是提高人才培养工作水平的重要内容。结合所在高职院校实行的校企合作人才培养情况，从实证研究的角度研究供应链思路下家庭、学校、企业、政府四方在校企合作中的角色与作用，可以采用“四位一体”的校企合作人才培养方案。家庭、学校、企业、政府四方在高职教育校企合作人才培养中缺一不可、相辅相成，其中企业顶岗安排情况和政府协调情况尤其值得关注，并最大地发挥其正能量。