对师范生教师职业态度成熟度的研究!--以某省属师范大学为例

摘要

教师教育改革背景下，对师范生教师职业态度成熟度现状的研究具有重要的现实意义。本课题采用信效度较好的《师范生教师职业态度成熟度问卷》对某省属师范大学700名学生进行问卷调查，根据617名学生的有效数据，结果表明：1.师范生教师职业态度成熟度的总体发展状况处于一般水平。2.师范生的教师职业态度成熟度存在显著的性别、生源和专业差异，但年级间的差异不显著。