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基于CBE教学模式下的常微分方程课程教学研究

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摘要

常微分方程是有着悠久历史的学科,它是数学专业的骨干课程.我们应该通过对CBE教学模式的分析,结合常微分方程课程特点,在实际教学过程中加以研究和运用,以培养大学生的职业能力为目标,造就适合社会需求的实用型人才.

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来源
《大学教育》|2014年第3期|117-118|共2页
作者
黄斌; 王角凤;
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作者单位

衢州学院,浙江衢州 324000;

衢州职业技术学院,浙江衢州 324000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CBE教学模式; 常微分方程; 职业能力;

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