CBE教学模式

摘要： 信息化时代下,科学技术发展速度逐渐加快,越来越多的新技术和新模式被应用到各行各业.在教学过程中,CBE(计算机辅助教育)教学模式得到了重视与关注,其应用和研究已经成为当前教育行业的必要工作.会计教学中的计算机辅助教学模式应运而生,并发展成为会计教学高效和高质量课堂建设的关键环节.计算机辅助教学的应用使得会计教学有了更多的方式和选择,具有非常积极的应用效益.不仅为会计教育行业的发展奠定了基础,而且为教育事业的现代化发展提供了先决条件,因此,文章就计算机辅助教学模式在会计教育中的应用展开探讨,旨在更好地建设和发展会计教育事业,更好地进行会计教学.

摘要： 该文结合当前高职报关与国际货运专业的人才培养要求,以提高学生职业能力为中心,在CBE视角下积极探索"三课堂、四聚焦"的专业核心课程教学模式改革;构建了课、证、岗深度融合的"模块化"的课程体系;以四级职业能力培养为核心,重构专业核心课程"组合式、板块式"教学内容;以思想引领为前提,采用"一平台、两环境、三阶段、四结合"的创新教学方式,打造"三控六环节"的高效课堂,并取得良好的效果.

摘要： 由于信息化融入早已成为不可逆转的重要事实,所以在会计专业教育教学工作的开展过程中,如何基于CBE教学模式,综合运用多种云平台做好会计类课程在线教学的设计工作,早已成为众多教育工作者研究的重点.基于此,结合相关参考文献以及研究经验,针对这一问题展开粗浅的探讨,以期为广大教育工作者在今后的实践工作上提出一些有益的参考与借鉴.

摘要： 新冠肺炎的爆发,使得绝大多数企业被迫延迟开工,各类院校被迫延迟开学,人们不得不居家隔离、工作,而在线教育与在线办公成为大势所趋.尤其是教育部、省教育厅在疫情期间颁布了停课不停学的精神文件,要求各大院校开展好网络教学工作.因此,面对现有的众多教学云平台,如何综合运用好多种云平台有效地开展在线教学则具有十分重要的现实意义.鉴于此,本文以会计类课程教学为例,结合当前对会计类专业实践能力的需求,基于CBE教学模式,综合运用多种云平台做好会计类课程教学工作.

摘要： 随着互联网数字信息技术的进步及产业结构的不断调整,交互设计的内涵和范畴不断革新,行业地位及价值亦不断提升。如何通过构建更系统化、更具实用性的知识体系和教学模式,切实提升学生的理论素养与专业实践技能,以应对交互行业快速发展与日益成熟趋势下对实践型、专业型、创新型人才的需求,是现阶段交互设计教育仍需探讨的课题之一。顺应当前应用型本科教育变革及交互行业人才实际需求,韩山师范学院网络与新媒体专业基于CBE教学模式,开展"交互设计原理"课程模块化改革的探索与实践,通过以"理论教学模块""自主探究模块""能力拓展模板"及"过程性考核模块"为基础的课程模块化体系构建,探索交互类课程改革的新思路和新方法。

摘要： 工程招标投标与合同管理是应用型本科和高职类建筑工程类专业的一门专业课程,本论文以"CBE"教学模式为依据,从教学过程研究角度探讨如何对该课程进行教学改革.

摘要： 在新的时代背景下,中等职业教育体系对学生的综合素质提出了新的要求.为了使得学生在今后进行工作的过程中能够胜任职位,因此在进行教学时应该采取CBE教学模式,主要分析了中等职业学校机电类专业核心素质培养体系的建立,提出了优化现有人才培养模式的措施,使中等职业学校能够输送具有较强的社会综合能力的学生.

摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式的特点进行全面、深入的分析,对其在新建地方本科院校体育教育专业应用的利弊进行深入的研究,为其专业发展、培养应用型人才、适应经济社会发展提供参考.

摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式的特点进行全面、深入的分析,对其在新建地方本科院校体育教育专业应用的利弊进行深入的研究,为其专业发展、培养应用型人才、适应经济社会发展提供参考.

摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式的特点进行全面、深入的分析,对其在新建地方本科院校体育教育专业应用的利弊进行深入的研究,为其专业发展、培养应用型人才、适应经济社会发展提供参考.

摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式的特点进行全面、深入的分析,对其在新建地方本科院校体育教育专业应用的利弊进行深入的研究,为其专业发展、培养应用型人才、适应经济社会发展提供参考.

摘要： 新医改将信息系统确定为支撑医疗卫生体制改革的支柱之一，充分体现了医疗卫生信息系统在医疗卫生事业中的重要性。随着新医改的进一步实施、医疗卫生信息化全面启动，社会对医疗信息化人才的需求逐渐扩大，尤其是专业基础扎实、实践创新能力强的医学信息专业人才日益关注。本论文将能力本位的CBE理论应用到信息管理与信息系统（医学方向）专业实践教学中来，围绕专业学生从业能力展开科学合理的论述，从而有效保证卫生信息化的人才建设，促进卫生信息化的发展。

摘要： 新医改将信息系统确定为支撑医疗卫生体制改革的支柱之一，充分体现了医疗卫生信息系统在医疗卫生事业中的重要性。随着新医改的进一步实施、医疗卫生信息化全面启动，社会对医疗信息化人才的需求逐渐扩大，尤其是专业基础扎实、实践创新能力强的医学信息专业人才日益关注。本论文将能力本位的CBE理论应用到信息管理与信息系统（医学方向）专业实践教学中来，围绕专业学生从业能力展开科学合理的论述，从而有效保证卫生信息化的人才建设，促进卫生信息化的发展。

摘要： 新医改将信息系统确定为支撑医疗卫生体制改革的支柱之一，充分体现了医疗卫生信息系统在医疗卫生事业中的重要性。随着新医改的进一步实施、医疗卫生信息化全面启动，社会对医疗信息化人才的需求逐渐扩大，尤其是专业基础扎实、实践创新能力强的医学信息专业人才日益关注。本论文将能力本位的CBE理论应用到信息管理与信息系统（医学方向）专业实践教学中来，围绕专业学生从业能力展开科学合理的论述，从而有效保证卫生信息化的人才建设，促进卫生信息化的发展。

摘要： 新医改将信息系统确定为支撑医疗卫生体制改革的支柱之一，充分体现了医疗卫生信息系统在医疗卫生事业中的重要性。随着新医改的进一步实施、医疗卫生信息化全面启动，社会对医疗信息化人才的需求逐渐扩大，尤其是专业基础扎实、实践创新能力强的医学信息专业人才日益关注。本论文将能力本位的CBE理论应用到信息管理与信息系统（医学方向）专业实践教学中来，围绕专业学生从业能力展开科学合理的论述，从而有效保证卫生信息化的人才建设，促进卫生信息化的发展。

摘要： 本文介绍了适应高职教学的一种新模式--CBE教学模式,列举了CBE教学模式的特点.针对当前电工技能教学的现状,提出了电工基本技能教学目标.详细列出了电工基本技能教学项目,并针对存在的问题提出了解决的方法。

摘要： 本文介绍了适应高职教学的一种新模式--CBE教学模式,列举了CBE教学模式的特点.针对当前电工技能教学的现状,提出了电工基本技能教学目标.详细列出了电工基本技能教学项目,并针对存在的问题提出了解决的方法。

摘要： 本发明提供了一种水稻双向单碱基编辑的共转录单元基因ABE‑CBE系统、载体及其应用，所述共转录单元基因ABE‑CBE包括腺嘌呤脱氨酶的编码基因TadA和胞嘧啶脱氨酶编码基因CDA，所述共转录单元基因mutant TadA与LjCDAL1的编码序列构建于同一表达载体中。本发明融合了包含胞嘧啶碱基编辑器和腺嘌呤碱基编辑器的表达载体，造成基因组特异位点的核苷酸替换，实验证明，利用本发明设计的融合编辑工具构建植物表达载体，进而构建水稻靶向编辑载体，导入水稻细胞后造成水稻特异基因位点的DNA上的A:T至G:C相互替换的效率提升，可以在基因的特异位点实现C到T和A到G的同时替换，扩展了应用范围的同时减少了脱靶的产生。使得融合的A‑C base editing系统具有更广泛地应用前景。

摘要： 获取、发送CBC和/或CBE信息的方法、用户设备及网络侧设备，该获取CBC和/或CBE信息的方法包括：用户设备向网络侧设备发送获取CBC和/或CBE信息的请求消息；用户设备接收网络侧设备返回的与所述请求消息对应的CBC和/或CBE信息。采用本发明实施例提供的方案，可使得在UE初始接入网络或者漫游到其他运营商网络时，可以获取到相关的CBC/CBE信息，从而与CBC/CBE建立安全连接，获取PWS公钥，减少灾难的发生。

摘要： 本发明公开了SpRYn‑CBE碱基编辑系统在植物基因组碱基替换中的应用。本发明的SpRYn‑CBE碱基编辑系统包括SpRYn、PmCDA1、UGI和sgRNA；所述sgRNA靶向靶点序列。通过实验证明：本发明的SpRYn‑CBE碱基编辑系统可对位于植物基因组上的PAM序列为NAN或NCN或NTN的靶点序列中的碱基C进行编辑，实现碱基C到碱基T的替换，大大拓展了可编辑的C的范围。

摘要： 本发明提供了一种水稻双向单碱基编辑的共转录单元基因ABE‑CBE系统、载体及其应用，所述共转录单元基因ABE‑CBE包括腺嘌呤脱氨酶的编码基因TadA和胞嘧啶脱氨酶编码基因CDA，所述共转录单元基因mutant TadA与LjCDAL1的编码序列构建于同一表达载体中。本发明融合了包含胞嘧啶碱基编辑器和腺嘌呤碱基编辑器的表达载体，造成基因组特异位点的核苷酸替换，实验证明，利用本发明设计的融合编辑工具构建植物表达载体，进而构建水稻靶向编辑载体，导入水稻细胞后造成水稻特异基因位点的DNA上的A:T至G:C相互替换的效率提升，可以在基因的特异位点实现C到T和A到G的同时替换，扩展了应用范围的同时减少了脱靶的产生。使得融合的A‑C base editing系统具有更广泛地应用前景。

摘要： 本发明涉及一种基于仿体和频域单相位CBE的HIFU热点成像方法，包括下列步骤：制作石墨仿体；对仿体进行HIFU灼烧实验，获取RF data矩阵；利用滑窗操作将RF data矩阵分为数个小窗；将每个窗口内的信号进行傅里叶变换，获得其频域信号；经过带通滤波器，截取频率范围在2.5‑3.5MHz之间的频域信号；找出该频域信号的最大幅值，平方后为逆散射信号的能量值；通过计算与参考温度下信号能量的比值求得频域CBE值；令频域CBE小于零的部分等于零，保留CBE值大于0的部分；将各个点的CBE值进行插值，得到频域单相位CBE影像。

摘要： 本发明涉及一种基于仿体和频域CBE的聚焦式超声波消融的温度成像方法，包括下列步骤：制作仿体；对仿体进行HIFU灼烧实验；超声影像系统置于仿体上方以获取超声逆散射信号，即RF data；通过滑动窗，将影像切割为数个小窗；利用傅里叶变换将窗内的空间域信号转换至频率域；截取用于CBE成像频率范围即3±0.75MHz内的信号，并找出范围内的最大振幅；将最大振幅取平方，则获得频域范围内最大逆散射能量；根据各个窗的最大逆散射能量的变化值，得到频域CBE值，进行成像。

摘要： 获取、发送CBC和/或CBE信息的方法、用户设备及网络侧设备，该获取CBC和/或CBE信息的方法包括：用户设备向网络侧设备发送获取CBC和/或CBE信息的请求消息；用户设备接收网络侧设备返回的与所述请求消息对应的CBC和/或CBE信息。采用本发明实施例提供的方案，可使得在UE初始接入网络或者漫游到其他运营商网络时，可以获取到相关的CBC/CBE信息，从而与CBC/CBE建立安全连接，获取PWS公钥，减少灾难的发生。

摘要： 一种利用计算机软件的快捷键和一些巩固知识方法“巩法”，用更快的时间学到更全面的计算机软件的知识的计算机自学与教学方法。图1是Core IDRAW9(矢量平面设计软件)的“对齐”快捷键记录方法。

摘要： 本发明公开了一种用于金融教学用可教学及考试快速切换模式的教具，包括桌板，为教具的主要平台，所述桌板的底表面固定设置有桌腿；支撑腿，固定设置在所述桌板中端底表面，所述支撑腿的宽度与桌腿的宽度相同；方形板，贯穿所述桌腿的外表面，所述方形板的外表面被承座板所贯穿。该用于金融教学用可教学及考试快速切换模式的教具，可通过旋转把手滚筒，让把手滚筒带动螺杆旋转与方形块啮合，使得方形块带动麻花杆滑动对凸块挤压，使得传动齿轮旋转与挡板啮合，驱使挡板上升进行阻隔，防止抄答案等，同时通过螺杆与方形块啮合的自锁性，有效防止挡板自动下降，非常方便地达到教学和考试模式快速切换的功能。

摘要： 本实用新型公开一种脚位为CBE的薄型三极管结构，包括：框架、芯片、金属引线以及封装体，框架包括金属底板及设置于该金属底板下方的发射极引脚、基极引脚与集电极引脚，通过将用于焊接芯片的焊接部设置低于底板主体，从而使得芯片呈陷进底板主体状，而不是像现有技术中芯片直接焊接在底板上，有利于减小封装后三极管的整体厚度，可以很好地满足现今电子设备薄型化的需求；并且，通过将芯片设于封装体的反面这一侧，这样可以增大芯片的塑封面积，提升了产品散热能力；同时，在封装体的正面打字时，不会对芯片造成损坏，提高产品品质。