疫情冲击与战略调整:高等教育普及化阶段的挑战与前瞻

摘要

我国高等教育已进入普及化阶段.在常态发展条件下,人们对高等教育规模、质量与国际地位等方面持有诸多乐观预期.新冠疫情的全面爆发,给我国高等教育发展带来巨大不确定性,主要表现在国际高等教育环境、信息技术、社会信任和大学存续前景等方面.不确定性叠加,使基于内外部确定性的常态发展面临巨大挑战,根本难题在于知识短缺、资源短缺和制度短缺.在未来普及化发展进程中,我们既要致力于国际高等教育治理与格局重构,将中国高等教育当作世界高等教育新格局的一个中心来建设,又要建立瞬时调节、短期调节和长期调节三层次调节机制,应对自身面临的严峻挑战.