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三种教学方法的整合--高等学校教学改革的一个突破口

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摘要

教学方法问题是教学领域的基本问题之一,也是高等学校教学实践中没有引起足够重视的问题.在介绍提示型教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法的基础上,认为三种教学方法的整合是高等学校教学方法改革的一个突破口.

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来源
《大学教育科学》 |2002年第2期|20-23|共4页
作者
杨莉君;
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作者单位

湖南师范大学,教育科学院,湖南,长沙,410081;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学方法; 整合;

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