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马万华;
北京大学,教育学院,北京,100871;
"世界一流"大学; 发展战略; 成功实践; 需要关注的问题;
机译:世界一流大学还是世界一流大学?表演与诺贝尔和平与文学奖得主
机译:高等教育机构的全球排名和印度的有效缺席:为什么世界一流的大学都无视印度的高等教育体系?而且,印度政府建立世界一流大学的吸引力有多大?
机译:向世界一流大学学习成功的策略
机译:大学设施储热空调系统最优控制的实践研究第五:最优储热运行控制的连续性能验证(2):储热温度分布分析和气象数据采集问题(大学总建筑调试的实践研究)设施第19号信息)
机译:学生参与度和大学环境对中国世界一流研究型大学学生学习和生活经验的影响:香港大学(HKU)和上海交通大学(SJTU)的比较案例研究。
机译:非卫生科学专业大学生的结核知识和态度需要关注:三所埃塞俄比亚大学的横断面研究
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:2010年人口普查:人口普查局一般遵循选定的领先采购规划实践,但需要持续的管理层关注以帮助确保成功
机译:财务实践问题分发系统,财务实践问题分发方法和财务实践问题分发程序
机译:播放问题实践设备和录制媒体,其中记录了播放问题实践计划
机译:背景感知关注的关注主题用于交互式问题
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