论现代化视域下的中国近代教育史研究范式

摘要

中国近代教育史的“革命史”和“内部史”两种研究范式都遇到了学术发展的瓶颈,要摆脱困境必须与时俱进,创新研究范式.现代化理论为近代教育史的研究提供了一个全新视角,为多元化研究范式的创建提供了一个可能路径.在现代化视域下,近代教育史的主要线索从革命斗争走向教育实践,断限分期从外部观察走向内在观照,研究视角从宏观立论走向微观叙事,历史评价从他者立场走向主体关怀.这些探索将成为创建多元化研究范式的借鉴.