新工科视角下分析化学类课程科研型教学模式的构建与实践

摘要

基于"新工科"建设背景,哈尔滨工业大学分析化学类课程积极构建科研型教学模式.根据授课各专业的特点结合最新科研进展更新教学内容,打通课堂教学与科研成果的通道,改进教学方法,更新实践教学资源,开放表界面材料分析化学实验室,以学科竞赛及创新创业项目为载体,激发学生创新思维,开阔学生国际视野.