研究生教育科研方法训练:操作要领与自我评价——学术期刊编辑的视角

摘要

研究生教育科研写作能力提升是改善教育研究理论品质、推进教育科学研究的重要内容.从教育学术期刊编辑的视角,就研究生科研论文写作和投稿中存在的问题,从前提条件、操作要领、自我评价和应然选择四个方面进行论述,以期强化学术规范,提高写作水平,提升科研能力.研究认为,树立教育学科自信、了解教育学科发展现状、把握教育研究发展态势是研究生进行教育科研的前提条件.研究生要学会主动求知、持之以恒,在始终秉持纯洁的研究品格的基础上逐渐形成自己的研究风格.