化学教学中如何培养解决问题的能力——国外研究现况评介

摘要

正 五十年代以后,科学技术在世界范围内得到迅速的发展。计算机技术的不断提高与广泛应用和信息科学的建立,使得人们采集信息与处理信息的能动度空前扩展。与此同时,各种各样信息的数量及其所反映的客观事物或现象的精度广度均有极大的发展。在这种情况下,高等教育不仅要相应地增设和