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赵华凤; 邓颖; 范峰南;
清华大学无线电系激光教研组;
专业实验教学; 学生实验能力; 专业实验课; 实验内容; 实验仪器; 科学实验能力; 实际工作; 解决问题; 专业课; 实验方法;
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机译:第33号人力资源评估报告:两年制大学在培养学生从事科技事业方面的作用
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机译:具有染料和扩散实验能力的紧凑型循环波产生装置
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