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秉承实践教育传统加强创新能力培养提高学生全面素质

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本文总结了清华大学第22次教育工作讨论会的主要收获,在此基础上明确了新时期实践教育的本质内涵与功能,并提出了新时期加强实践教育工作的具体目标和任务.

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来源
《清华大学教育研究》|2006年第1期|1-7|共7页
作者
顾秉林;
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作者单位

清华大学,北京,100084;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
实践教育; 创新; 人才培养;

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