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张敏; 张兴春;
扬州市职业大学 江苏扬州 225009;
南京林业大学 江苏南京 210000;
新型职业农民; 培育; 问题; 对策;
机译:新时代背景下高职院校“班团一体化”工作机制研究——以青岛港湾职业技术学院为例
机译:高职院校生态文明教育的实证研究-以重庆工程职业技术学院为例
机译:高职院校图书馆空间服务的实践与分析-以案例研究为例
机译:高职院校大学英语作业的转让与实践:以21世纪的实践大学英语:书籍为例
机译:以二等职业或获得资格认证的理科教师为例:他们为课堂实践带来了哪些研究和教育经验以及对科学本质的理解?
机译:1988年普通实践职业培训等级量表。曼彻斯特大学普通实践系初级保健研究中心。
机译:基于系统工作过程的高职院校外贸纪录实践实践教学研究 - 以上海工程与科学大学先进职业学院为例
机译:NIOsH(国家职业安全与健康研究所)DOL(劳工部)关于职业安全与健康管理局关于电气安全相关工作实践的拟议规则的证词
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:气体扩散取样和测量系统,用于职业剂量测定和空气质量监测,以一氧化碳职业剂量计为例
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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