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《中国近现代史纲要》课程如何实现“四个选择”教学目标

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摘要

《中国近现代史纲要》课程教学贯彻“四个选择”教学目标,应坚持辩证统一的思想,把“四个选择”看成一个相互联系、不可分割的整体.在教学中找准契合点,结合各章节内容及特点,选择合适的教学内容和教学方法.

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来源
《教育文化论坛》|2014年第6期|87-90|共4页
作者
尹铁燕;
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作者单位

贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
“四个选择”; 中国近现代史纲要; 教学目标;
入库时间 2022-08-17 23:12:36

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