从大学生的媒介素养看《红楼梦》在高校的传播策略r——以贵州高校为例

摘要

《红楼梦》是中国古典文学的代表作品,但在高校的传播现状不容乐观.本文在分析贵州省大学生媒介素养调查数据的基础上,针对大学生媒介素养的特点,提出了《红楼梦》在高校的传播策略:开设教育课程,提升媒介素养;视觉影像为主,多元媒介传播;创新文化品牌,搭建传播平台;改变传播模式,拓展传播渠道.