'互联网+'时代高师院校物理师范生教学技能的调查与分析r——以贵州三所本科高师院校为对象

摘要

在"互联网+"时代,以贵州三所高师院校为例,采用问卷调查和访谈的方法,对高师院校物理师范生教学技能现状进行调查.通过调查统计分析,了解物理师范生教学技能掌握情况、学校培养情况、物理师范生自主训练等方面的情况,为物理师范生教学技能培养提出意见和建议.