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徐超;
戏曲学校; 表演系; 侯喜瑞; 中国戏曲学院; 周贻白; 李春; 月车; 舞台节奏; 中国民族文化; 凯泽尔;
机译:人类运动和身体形态。重力与人的研究。作者:达德利·莫顿(Dudley J. Morton),医学博士,曾任哥伦比亚大学解剖学系副教授,也是哥伦比亚大学内科医生与外科医生学院的临床副教授;与哥伦比亚大学机械工程系副教授Dudley Dean Fuller合作。 9 x 6英寸Pp。 xii + 285,有82位数字。指数。 1952年。伦敦:Baillière,Tindall和Cox Ltd.价格38年代。 6天
机译:仅通过一个样品就成功地优化了热电材料的性能,其中包括名台大学大田弘道副教授
机译:从教室到键盘:七名老师如何创建他们的在线老师身份
机译:群马县砖仓库的再生利用主要以群马县砖仓库的调查研究
机译:成为一名老师:学习如何教书和学习如何成为一名老师
机译:努力成为一名更好的老师:将老师的情感与非正式的老师学习联系起来
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:“沙漠群”的表现与尤马沙漠中的年轻人“温度群”的对比。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:Onve cost c是一名线骑兵Suspen老师4
机译:带有两名老师的自动演讲台
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