《大学语文》诗歌鉴赏教法初探

摘要

大学语文与中小学语文的诗歌教学在教学目的、教学内容及课时设置等方面都存在很大差异,任课教师需要在教学重点的把握、教学材料的选择以及作业布置等方面有针对性地启发大学生的学习积极性。笔者在具体的教学实践中,贯彻这些原则,取得了较好的教学效果,形成了老师系统讲授——学生自由实践——老师评价补充这一系统的三部曲教学法。