信息技术在高中数学教学中的应用

摘要

随着阶段化学习的推进,高中数学的逻辑性和抽象性特征变得更加明显,学生在高中阶段将完成具象思维向抽象思维的过渡,而在这过渡变化过程中,信息技术为高中数学提供了有利的教学工具,信息技术在高中数学教学中的应用对数学教学内容的改革也起到了一定的促进作用,在保障学生学习效率的同时还能够帮助学生建立抽象思维模式。基于此,笔者将对信息技术在高中数学教学中的应用展开分析和讨论。