翻转教学在计算机应用基础课程中的应用

摘要

随着我国教育改革的不断深化,职业教育越来越受到重视,如何培养学生的综合素质,应当成为职业教育的重中之重,必须采取更具有科学化的教学方法和教学策略。本文就计算机应用基础课程中如何有效应用翻转教学模式进行了研究,在简要分析应用价值的基础上,着眼分析了存在的制约因素,并提出了有针对性的应用策略。