基于CIPP模型的高职金融专业实践教学评价指标体系的构建

摘要

cqvip:实践教学是高职金融专业教学体系的重要组成部分,也是培养高素质的应用型、创新型人才的重要环节,而实践教学评价指标体系是提高教学质量的重要手段。在文献阅读和实地调研的基础上,依据CIPP模型,遵循系统性、可行性、导向性的原则,尝试构建高职金融专业实践教学评价指标体系,旨在提高高职金融专业的实践教学水平。