校企深度合作构建高职院校广告专业实践教学体系——以江苏广告产业需求和南京交通职业技术学院为例

摘要

本文在调研相关企业用人需求的基础上,针对高职院校广告专业实践教学课程设置、师资建设、教学管理、教学评价等方面做出探究,构建校企深度合作创新型实践教学体系，建立一套实践教学评价体系，强化实践教学质量控制。通过进一步开展校企深度合作，共谋共化，资源整合提升人才培养质量。