ESP模式下,高职公共英语教学渗透职业英语的可行性研究

摘要

近年来,社会市场人才的需求与日俱增,逐步牵动了高职院校的迅速崛起。高职院校主要以培养高素质、高水平、高知识的优质人才为主,而高职院校不仅只是向学生传授专业知识,更应该结合当前社会发展趋势与市场需求,来正确掌握科技进步的方向,进而在实际教育教学过程中,通过将课堂教学与社会需求相结合来培养能够适应时代发展的技能型、高素养人才。本文主要论述如何在高职公共英语教学中渗透职业英语和如何在ESP教学理论下突出高职英语教学的岗位导向性,在提高学生英语综合能力的基础上,提高学生的综合素养,从而提高就业竞争力。