“发散思维”教学方法在《半导体物理》双语教学中的初步探讨

摘要

高校双语教学越来越为人们所重视,纵观半导体物理发展历程,半导体物理的发展始终与科学研究以及工业技术应用紧密联系。本文初步探讨了基于''发散思维''的''点-线-体''三维知识网络教学方法贯穿于《半导体物理》双语教学中,融合科研前沿知识点的教学模式,促进教学内容的革新,激发学生学习兴趣和学习主动性,增强学生的创新意识,完善学生的思维过程,从而自主地去学习和钻研半导体物理知识。