建构主义学习设计六要素在大学英语教学中的应用

摘要

互联网技术的快速发展给大学英语课堂教学带来了巨大的变化。本文以建构主义学习理论为理论框架,以建构主义学习设计六要素为指导,探讨如何利用互联网及多媒体技术更好地开展大学英语教学工作,发挥学生的主观能动性,提高教学质量。