初中英语阅读教学的浅析

摘要

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称新《课程标准》),对初中英语阅读教学的目标作了分级定位,要求在初中阶段初步培养学生的英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。一、初中英语阅读教学低效问题的成因英语阅读教学在复现巩固旧词、学习新词、扩大词汇量。