PBL教学在护理专业的应用进展

摘要

PBL（Problem-Based Learning）教学,顾名思义,就是让学生围绕问题去学习的一种教学模式。1969年,由来自美国的一位神经病学教授Howard S Barrows在加拿大的麦克玛斯特（Mc Master）大学第一次进行了尝试,强调并围绕着问题,试着将导师指导与学生自学相结合起来,越来越多的学院开始采纳和接受他的这种教学方法和教学理念[1]。