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武小梨1;
[1]河南省洛阳市伊川县教育局基础教育教研室 河南伊川471300;
读写结合; 多文本; 小学中高段;
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机译:使徒传统的概念及其在梅尔乔·卡诺作品中的运用=使徒传统的概念及其在梅尔乔·卡诺作品中的运用
机译:阅读狄更斯的性格:运用心理语言学方法研究文本模式的认知现实
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机译:运用上下文数据来消解文本输入的手持式电子设备和方法
机译:运用上下文数据分解文本输入的手持式电子设备和方法
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