别把教育改革当成了教育改变——《认真对待“轻视知识”的教育思潮》有感

摘要

多年来，素质教育与应试教育的斗争从未平息过，在新课程下强调关注学生素质的培养和提高，在过去近十五年的教育改革中，秉持“中国教育由应试教育向素质教育转变”这一观点的学者不计其数，人们在认识我国新一轮基础教育课程改革中也产生了诸多疑惑，“中国教育势必要改革”成了必然趋势，随着时间的推移，改革被“断章取义”改革却慢慢演变成了改变。