初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

摘要

直觉思维跟逻辑思维一样都是学生在学习过程中运用到的思维方式，不管在具体应用中运用到哪种思维方式，都对学生的学习有着非常重要的作用和影响，而笔者在长期的初中数学教学中发现，学生的思维没有得到绝大多数老师的重视，更有甚者武断地加以否定，这样会让学生不知不觉应用某种固定思维进行解题和思考，很显然这会抑制学生某方面的思维能力．因此，不同方面的思维训练都是数学本身所具有的教育价值．要实现数学的教育价值．