基于Mathematica的高职院校数学建模教学的改革研究

摘要

数学建模作为高等数学实验课,对于培养学生的数学应用能力和实践能力,以及为以后的专业课学习具有重要作用。文章以建立Mathematica为平台的高等数学实验室为基础,以数学建模方法和以Mathematica的应用作为切入点,从高职高等数学的教学内容的改革、教学方法的改革、课堂教学模式的改革方面,对高职高等数学的数学建模教学改革进行了探索。