爱的陪伴 责的坚守——网课期间的班主任管理工作

摘要

当前,全民动员防控新冠肺炎疫情,班主任也融入这一战役之中,每天联系学生及家长,了解学生的身体状况,为学生进行心理疏导,引导学生在家“停课不停学”,践行班主任工作专业性。不过,网络班级管理毕竟有其特殊性,与传统班级管理相比有很大的不同,因而它面临着不少挑战,本文将具体阐述本人作为班主任在疫情期间如何陪伴学生,并对网络班级管理中面临的问题以及自己从中摸索出的温暖而恰当的做法进行了总结,虽然并不是最完美的,但希望减少学生对疫情的恐慌,对学业的放纵,鼓励学生利用好网络平台,潜心学习,悄悄拔尖,培养他们良好的时代使命感和社会责任感。