高职汽车类专业'教、学、做'一体化教学改革路径研究

摘要

现阶段,我国高职院校汽车类专业教育,在教学过程中存在着课程混乱、教师团队整体水平较低等多种问题,为了有效地解决上述存在的问题,从而提出新的教学模式—一体化教学.文章对汽车类专业教学过程中存在的问题进行分析,然后结合实际提出合理地解决措施.