反思性教学在高校“英语国家概况”课程中的应用研究

摘要

反思性教学是一种新的教学理论与实践方式,受到我国教育者的普遍关注。当前高校英语国家概况的教学存在课程重视不足、教材更新不及时等问题。针对存在的问题,在高校的英语国家概况教学过程中,运用反思性教学方式,提高该课程的教学效果,促进教学实践。