高职图形设计教学中学生思维能力的培养

摘要

图形设计需要独特的灵感,需要独一无二的创意,图形设计水平的高低与学生思维能力具有密切的关系。在新时期下高职图形设计教学面临着新的问题,特别是在就业导向的前提下,应当提高学生的实践能力,使学生能够设计出符合现实所需要的作品。思维能力的培养能够开拓学生设计的空间,能够给予学生新的启迪,对于高职图形设计教学具有重要的促进作用。