“生活化数学”在听障生数学教学中的作用

摘要

本文主要阐述的是在听障生数学教学中通过选择生活中常见的事例,通过对课本中例题的选择和改编,让数学知识跟生活紧密联系,更吸引听障生的学习兴趣,活跃课堂气氛,并通过情境导入、分组练习等方式,放手让学生去探究,通过这些生活经验的训练,能够开拓他们的思路,锻炼他们的思维能力和创新精神,更重要的是培养了他们的自主学习能力和生活能力。