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支架式教学在语文课堂教学中的应用研究——以列夫·托尔斯泰《穷人》为例

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摘要

建构主义理念下的支架式教学在语文课堂中具有改善教师教学设计、提高学生自信心、丰富课堂学习方式的重要意义.具体结合列夫·托尔斯泰《穷人》进行课堂教学研究,探究语文课堂中开展支架式教学的步骤,为一线语文教师的教学实践提供理论参考.

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来源
《西藏教育》 |2021年第2期|42-45|共4页
作者
吴庆霞;
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作者单位

安徽师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
支架式教学; 语文课堂; 教学实施; 穷人;

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