试谈改变农牧区学生学习方式的前提条件

摘要

新课改提倡“自主、探究、合作”的学习方式，强调学生独立性、自主性的培养。实现学生富有个性地发展。农牧区学校要实现教育教学质量的提高，必须抓住国家推行的新一轮课程改革的大好机遇，加大教育改革力度，把改变学生的学习方式作为突破口，充分认识改变农牧区学生学习方式的有利条件和紧迫感，使教育更好地为发展地方经济服务。笔者认为，要改变农牧区学生的学习方式，必须结合我区的实际采取有针对性的措施，做好以下工作。