刍议新课程的课堂提问

摘要

一堂好课总有一系列恰如其分的问题贯穿课堂，教师根据课堂内容精心设计一些问题，唤起学生学习的动机，促进师生、生生之间的沟通，活跃课堂气氛，还有助于教师及时得到反馈信息，启发学生思考。从某种意义上来讲，一堂课的教学过程其实就是由若干个问题组合起来的，而且每个问题都是一个“驿站”。