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数学课堂生活化学习问题简单化

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《小学数学课程标准》指出,数学是人类生活的工具,……要从学生获得对数学知识理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,注重所学内容与现实生活的密切联系,让学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。然而,对很多藏族小学生而言,

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《西藏教育》 |2013年第7期|12-12,13|共2页
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