课程作业模式改革与西藏高校大学生自主创新能力培养

摘要

面对当前西藏高校大学生对待课程作业主动性不强，创新意识不够，课程作业质量较差等现状，西藏高校要重视课程作业模式改革，坚持量少质高原则，创新作业形式，突出学生的自主性和作业的实践性，加强教师对作业的有效指导，逐步提高西藏大学生的自主创新能力。