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杨惠凯;
福建省漳州市龙海区实验中学;
学科核心素养; 学生核心素养; 高中教学; 数学建模案例; 数学建模活动; 课程改革; 有效载体; 数学知识;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:高中历史学科核心素养的培养研究
机译:学术支持下的生态素养教育在提高高中生的环境意识中的作用:“恩卡生态素养夏令营项目案例研究”
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:一项随机对照试验的研究方案以评估针对高中生的基于网络的综合性健康和媒体素养教育计划
机译:基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究
机译:多学科飞机设计中的制造和成本考虑(可制造性因素的数学建模研究)
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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