“以读促写”在小学英语写作教学中的应用

摘要

在小学英语教学中,教师遇到的一大教学难题是学生的写作水平提升速度较慢,提升难度较大,并且部分学生对英语写作存在着抗拒的心理,这种心理的产生也会阻碍写作课程的正常开展。如果采取刻板的英语作文写作方式,不但会有些枯燥,也不利于学生对相应方法的掌握。而“以读促写”的方式在实际的教学过程中,能有效帮助学生逐步提升英语写作能力,这样的方式贯彻了新课实施标准,对完善学生的综合素养具有重要的推动作用。教师要重视“以读促写”的教学方式,合理运用,科学规划,既能保证阅读质量,也能提升写作实效。